{"id":4460,"date":"2022-01-06T10:09:41","date_gmt":"2022-01-06T15:09:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.masconline.ca\/?p=4460"},"modified":"2022-01-10T10:46:41","modified_gmt":"2022-01-10T15:46:41","slug":"serie-masc-une-entrevue-avec-lartiste-marc-walter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.masconline.ca\/fr\/serie-masc-une-entrevue-avec-lartiste-marc-walter\/","title":{"rendered":"S\u00e9rie MASC : une entrevue avec l’artiste Marc Walter"},"content":{"rendered":"\n

Cette entrevue a \u00e9t\u00e9 originellement publi\u00e9e sur Le Pressoir<\/a><\/p>\n\n\n\n

Marc Walter<\/strong><\/a> <\/strong>est un artiste qui travaille en art environnemental. Il se sert des paysages et des \u00e9l\u00e9ments de notre Terre comme palette pour cr\u00e9er des \u0153uvres qui mettent \u00e0 nu les \u00e9motions des sites sur lesquels il travaille. Il cherche \u00e0 comprendre comment la cr\u00e9ation d\u2019une \u0153uvre sur un site particulier modifie la r\u00e9ponse \u00e9motionnelle d\u2019un visiteur sans perturber les \u00e9quilibres naturels qui existent. Marc fait vivre \u00e0 ses participants toutes les \u00e9tapes du processus de cr\u00e9ation et met l\u2019accent sur le plaisir de travailler en symbiose avec la nature. <\/p>\n\n\n\n

Dans cette entrevue, Marc explique la fa\u00e7on dont le paysage influence la cr\u00e9ation d\u2019\u0153uvres d\u2019art ainsi que la mani\u00e8re dont ces \u0153uvres transforment \u00e0 leur tour le paysage.<\/p>\n\n\n\n

Beaucoup de <\/strong>vos \u0153uvres d\u2019art <\/strong><\/a>sont orient\u00e9es vers une relation envers l\u2019environnement. Comment votre rapport \u00e0 la nature et \u00e0 l\u2019art a-t-il chang\u00e9 au cours de la pand\u00e9mie? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Marc : Mon travail artistique est autant en relation avec l\u2019environnement qu\u2019avec les humains. Autrement dit, il permet aux gens de se connecter \u00e0 eux-m\u00eames et entre eux, que ce soit lors de rencontres physiques directement sur les sites ou par l\u2019interm\u00e9diaire de traces laiss\u00e9es sur les \u0153uvres. Ma d\u00e9marche artistique me semble d\u2019autant plus importante en p\u00e9riode de pand\u00e9mie, tandis que les malaises psychologiques et les stress sont si importants. J\u2019ai notamment cr\u00e9\u00e9 de toutes petites \u0153uvres et des structures anonymes dans le village o\u00f9 j\u2019habite et dans le secteur de notre chalet pour permettre aux citoyens de d\u00e9couvrir de nouvelles touches visuelles dans leur environnement, d\u2019y participer et d\u2019\u00e9changer par la m\u00eame occasion. Mes interventions visent \u00e0 r\u00e9veiller les sens et \u00e0 rappeler que la cr\u00e9ativit\u00e9 existe en chacun.e de nous.<\/p>\n\n\n\n

\"Marc1.jpeg\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Votre travail a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 dans des galeries ainsi que dans le cadre d\u2019\u00e9v\u00e9nements artistiques en plein air. En quoi votre approche envers la cr\u00e9ation artistique change-t-elle par rapport au lieu o\u00f9 elle sera pr\u00e9sent\u00e9e?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Marc : Chaque cr\u00e9ation tient compte du site : quelles en sont les caract\u00e9ristiques physiques, les dimensions, l\u2019\u00e9chelle, les mati\u00e8res pr\u00e9sentes, les lignes d\u2019horizon ou les vues depuis des fen\u00eatres? Quel est le contexte social, la mani\u00e8re d\u2019arriver et de partir, l\u2019utilisation habituelle du lieu? Tout cela est pris en compte pour arriver \u00e0 r\u00e9v\u00e9ler des \u00e9motions et encourager le visiteur \u00e0 en vivre en fonction de son humeur; le visuel, les sons existants et artificiels, les odeurs \u00e0 sentir, les textures \u00e0 d\u00e9couvrir, etc.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi pensez-vous qu\u2019il est important pour notre communaut\u00e9 locale d\u2019avoir acc\u00e8s \u00e0 des artistes professionnels?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Marc : Nous servons de mod\u00e8les pour rappeler que des artistes professionnels existent dans la soci\u00e9t\u00e9 et que c\u2019est un m\u00e9tier extr\u00eamement important. Nous rappelons \u00e0 toutes et tous que la cr\u00e9ativit\u00e9 est le moteur d\u2019une vie int\u00e9ressante et que chacun.e a cette cr\u00e9ativit\u00e9 en soi. Ma d\u00e9marche particuli\u00e8re permet de d\u00e9velopper un lien avec le communautaire, une fiert\u00e9 dans la cr\u00e9ation d\u2019\u0153uvres collectives souvent monumentales et la conscience d\u2019une libert\u00e9 dans l\u2019expression de cette cr\u00e9ativit\u00e9 dans la soci\u00e9t\u00e9. Nous offrons aussi du temps de r\u00e9flexion cr\u00e9ative et nous servons de rappel des possibilit\u00e9s artistiques au corps enseignant qui manque parfois de temps pour le r\u00e9aliser.<\/p>\n\n\n\n

\"Marc<\/figure>\n\n\n\n

Vous proposez une r\u00e9sidence scolaire par le biais de MASC pendant laquelle vous travaillez avec des \u00e9l\u00e8ves de la maternelle \u00e0 la 12e ann\u00e9e pour cr\u00e9er une installation artistique. Pouvez-vous nous parler de certaines des \u0153uvres d\u2019art qui sont le fruit de ces r\u00e9sidences? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Marc : Certainement, voici trois exemples r\u00e9cents :<\/p>\n\n\n\n

1) Le mois dernier, j\u2019ai travaill\u00e9 avec des \u00e9l\u00e8ves du primaire pour cr\u00e9er des plan\u00e8tes faites de branches auxquels de minuscules peintures et textes ont \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9s. Les plan\u00e8tes ont ensuite \u00e9t\u00e9 suspendues dans le quartier de l\u2019\u00e9cole, \u00e0 des arbres situ\u00e9s sur le terrain de certains parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Un lien communautaire est ainsi cr\u00e9\u00e9 entre l\u2019\u00e9cole, les enseignants, les \u00e9l\u00e8ves et les autres citoyens. Une pr\u00e9sence visuelle est ajout\u00e9e \u00e0 l\u2019environnement, en plus de cr\u00e9er un sentiment festif li\u00e9 \u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

2) Avec une \u00e9cole secondaire, on est en train de finaliser la pr\u00e9paration de poteaux qui vont servir de marqueurs pour une for\u00eat aux essences locales plant\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves au printemps, une initiative qui fait partie du projet international For\u00eats du monde. Chaque poteau portera l\u2019effigie d\u2019un animal en voie d\u2019extinction et prot\u00e9gera la for\u00eat. La peinture, le recyclage, la construction et l\u2019intervention appropri\u00e9e au c\u0153ur du paysage comptent parmi les multiples occasions d\u2019apprentissage rendues possibles gr\u00e2ce \u00e0 ce projet.<\/p>\n\n\n\n

3) Cet hiver, comme les ann\u00e9es pass\u00e9es, je vais mener des ateliers de sculpture sur neige. Les \u00e9l\u00e8ves vont remplir des moules de neige pour faire des moulages. Ensuite, des petites \u00e9quipes se chargeront de les sculpter avec des outils vari\u00e9s. Le projet se concr\u00e9tisera en un champ de sculptures extr\u00eamement vari\u00e9es qui deviendra une exposition ext\u00e9rieure, un site de d\u00e9couvertes cr\u00e9atives et un lieu inspirant de partage. Mais c\u2019est surtout une mani\u00e8re de profiter de l\u2019hiver physiquement et artistiquement dans un pays o\u00f9 l\u2019on oublie parfois cette fantastique possibilit\u00e9 dans le milieu scolaire.<\/p>\n\n\n\n

En tant que membre de MASC, que gagnez-vous \u00e0 proposer vos ateliers dans les \u00e9coles et dans la communaut\u00e9? Comment le travail avec les \u00e9l\u00e8ves a-t-il inspir\u00e9 votre pratique g\u00e9n\u00e9rale? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Marc : Le contact avec les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants est vivifiant. Je partage bien s\u00fbr mon exp\u00e9rience, mais je \u00ab\u2009vole\u2009\u00bb des id\u00e9es au passage. Je garde un contact avec ma propre enfance, ce qui me permet de faire un lien avec la magnifique cr\u00e9ativit\u00e9 des jeunes. En fait, chaque atelier devient un laboratoire de recherche et d\u2019application pour ma propre pratique artistique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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